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英语教育学院辅导员助理选拔任用管理暂行办法
2010-06-03   审核人:

英语教育学院辅导员助理选拔任用管理暂行办法

第一章 总 则

为全面贯彻落实学生“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”方针,加强学院辅导员助理队伍建设,明确辅导员助理工作职责,充分发挥学生助理的主动性与积极性,使助理工作更加规范化,有章可循,特制定本办法。

第一条 辅导员助理是我院学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分,是增强大学生自我管理、自我服务、自我决定能力的平台,是辅导员搞好日常工作的得力助手。

第二条 辅导员助理工作是培养学生干部的重要渠道。加强辅导员助理队伍建设是加强学生骨干队伍建设的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要手段。

第三条 辅导员助理工作是培养和加强大学生自我教育能力的重要措施,是学生提高自身素质的一种重要方式,对大学生成长发展有重要作用。

第二章 选 聘

第四条 辅导员助理的选聘条件:

1. 具有良好的思想政治素质,能够正确贯彻执行党的

教育方针、路线和政策;

2. 热爱所学专业,学习勤奋,严谨踏实,勇于进取,

成绩良好,无不及格现象,无违纪行为;

3. 热爱学生工作,热心为老师、同学服务,具有高度

的责任感和奉献精神,具备良好的职业道德,爱岗敬业,遵纪守法,行为端正;

4. 具有一定计算机操作水平,以及较强的组织管理能力,遇事会应急处理,具有一定的沟通交流能力和文字表达能力,有创新精神,勇于实践;

5. 服从组织及辅导员的安排,自觉性高,作风深入扎

实,组织纪律观念强,能正确处理学习与工作的关系;

6. 具有健康的体魄和良好的心理素质,无吸烟、酗酒

等不良嗜好。

第五条 辅导员助理的聘任:

1. 辅导员助理实行聘任制度;

2. 任期一般不少于一学期;

3. 辅导员助理采取自我推荐的方式,由辅导员进行选拔、考核、培训、聘任及备案。

第三章 职责与要求

第六条 辅导员助理的工作职责:

1、积极密切配合辅导员做好年级、班级常规管理工作,重点做好出勤率统计等具体工作;

2、主动与辅导员沟通交流,遇到紧急特殊情况,如学

生心理异常、安全问题等要求第一时间上报辅导员;

3、若辅导员因事不在办公室,应及时做好电话记录、

协助辅导员老师整理有关资料,接待来访学生,处理年级日常事务,将工作内容、时间、目的、效果作简要记录;

4、认真贯彻学院的各项决定,认真完成学院和辅导员

老师交办的各项工作。

第七条 辅导员助理的工作要求:

1. 辅导员助理应在处理日常工作的同时认真做好

工作日志;

2. 对相关重要工作应遵守保密原则;

3. 辅导员助理要在辅导员主持下每月召开一次工作心

得座谈会或经验交流会,相互学习,取长补短,在日常工作中要有团队精神,互相帮助,共同提高。

第四章 考核与奖惩

第八条 辅导员助理的考核:

1. 由辅导员老师负责管理及考核;

2. 每学期对其工作进行一次考核,考核采取个人递交工作总结和由辅导员、学生骨干根据其工作表现及实绩进行评议相结合的方式,主要考核思想素质、工作态度、工作量、工作能力和工作成绩;

3. 考核可分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第九条 辅导员助理的奖惩:

1. 成绩合格的辅导员助理在综合测评中给予相应加分,

与班长同一分数;同时作为学生干部可参与各类评奖评优。

2. 未能履行规定工作职责,考核为不合格者,综合测评

中不予加分;

3. 聘用期间,工作不到位、学生有意见或不适宜继续担

任者,可适时调换。

4. 对考核合格的辅导员助理,可视为已完成相应实习任务,由学院出具实习鉴定。

第五章 监督制度

第十条 民主监督:

1. 学生可以通过多种渠道对辅导员助理的工作提出意

见,并进行监督;

2. 辅导员助理同时接受学院领导、任课老师和辅导员的监督。

第六章 附则

第十一条 本办法自颁布之日起施行。

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